Centro de Educação Infantil Santo Antônio

Brincar é uma experiência de cultura importante não apenas nos primeiros anos da infância, mas durante todo o percurso de vida de qualquer ser humano. As crianças brincam, isso é o que as caracteriza (Kramer, 2007). Para ilustrar essa afirmação, devemos atentar que mesmo antes do brincar com os objetos, vem o brincar consigo mesmo e com as pessoas. O brincar com o corpo é descoberta. As primeiras brincadeiras do bebê estão relacionadas à descoberta do eu corporal: lidar com o seu corpo é uma grande e importante brincadeira das crianças (Machado, 2003). O brincar alimenta-se das referências e do acervo cultural a que as crianças têm acesso, bem como das experiências que elas têm (Borba, 2007). As brincadeiras, tanto as lúdicas quanto as educativas, têm um importante impacto para o desenvolvimento saudável e para a vida psíquica das crianças, uma vez que a ajudam a desenvolver habilidades cognitivas, físicas, sócio-afetivas e morais, além de auxiliar a estruturar suas vida

A CAPACIDADE DE APRENDER DO BEBÊ DEVE SER ESTIMULADA GRADUALMENTE. NO COMEÇO, O PEQUENINO PRESTARÁ ATENÇÃO NO QUE FAZEMOS E IMITARÁ A BRINCADEIRA, MAS, POUCO A POUCO, POR INTERMÉDIO DA MANIPULAÇÃO E DA EXPLORAÇÃO DOS BRINQUEDOS, OBJETOS OU MATERIAIS QUE COLOCAMOS AO SEU ALCANCE, ELE DESCOBRIRÁ, SOZINHO, DIFERENTES MANEIRAS DE BRINCAR. PASSAMOS MUITOS MOMENTOS ESPECIAIS DE APRENDIZAGEM, INTERAÇÃO E AFETIVIDADE EM MEIO A MUITAS DESCOBERTAS. BERÇÁRIO I     PROFESSORAS: DIANA E DEONIR AUXILIARES: ELISIANE, TAÍS E CAROLINE.